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Narration du vécu et savoirs expérientiels
Ce nouveau dossier d’Education permanente interroge les relations dialectiques entre les pratiques de narration du vécu et les processus de caractérisation des savoirs expérientiels. Différents plans sont examinés : la […]
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Visite virtuelle « educpop2019
La présente exposition proposée par les archives nationales décline les grandes thématiques du projet « éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIX – XIXème siècle) », rebaptisée#educpop2019 pour les réseaux sociaux. Écrite […]
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Enfances de classe : de l’inégalité parmi les enfants
Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu’ils soient savants ou politiques, restent souvent trop […]
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Un décret n° 2020-96 du 5 février 2020 vient d’abaisser de 21 ans à 18 ans l’âge permettant de se former au Brevet d’aptitude à la fonction de directeur d’accueil […]
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Les loisirs et les vacances des enfants et des jeunes : quelles attentes des parents ?
Dans le cadre de sa réflexion sur son prochain projet de recherche, l’Ovlej organise un séminaire : « Les loisirs et les vacances des enfants et des jeunes : quelles […]
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Fréquentation des accueils collectifs de mineurs en 2018/2019
Les dernières données de fréquentation des accueils collectifs de mineurs (ACM), portant sur l’année 2018-2019 (septembre à août), ont été diffusées par l’INJEP en cette fin d’année. Le nouveau Bulletin […]